2P ESPAÑOL

ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA:

Comprensión e interpretación de diversos tipos de textos para establecer sus relaciones internas y su clasificación en una tipología textual. Caracterización de los medios de comunicación masiva y selección de la Relaciono de manera intertextual obras que emplean el lenguaje no verbal y verbal.

1.1.  Relaciono de manera intertextual obras que emplean el lenguaje no verbal y verbal.

Comprendo obras literarias de diferentes géneros, propiciando así el desarrollo de mi capacidad crítica y creativa

GRUPO TEMATICO:TIPOS DE TEXTOS

CONTENIDOS:

12.  Identificar ideas principales y secundarias en un párrafo.

13.  Obra oficial: (La vuelta al mundo en 80  días) Julio Verne.

14.  Vitaminas para el alma.

15.  Presentación de trabajos.

16.  La elipsis, hipérbaton, argumentación.

17.  Película.. Siempre a tu lado

18.  Reconocer la secuencia lógica de los textos (Texto icónico).

19.  Clases de textos: periodístico, informativo-literario, científico.

20.  Lectura de imágenes.

21. El periódico mural.

22. La exposición oral

23. Signos verbales y no verbales

24.  Palabras  de enlace (conjunciones y preposiciones)

LOGRO INTEGRAL ESPERADO:

Desarrollar habilidades para la interpretación de diferentes tipos de textos, utilizando adecuadamente los recursos materiales disponibles y analizando las normas institucionales consignadas en el Pacto de Convivencia.

CRITERIOS DE EVALUACION:

Trabajo activo en el desarrollo de talleres en clase, Asistencia puntual y buen comportamiento, Lectura comprensiva de diferentes tipos de texto, Revisión de cuaderno, Evaluaciones de selección múltiple.